Hej Martin,

Mein Ansatz ist, dass ich einen Lernenden führe. Am Ende des Weges, den ich ihn führe, ist er (hoffentlich) kompetent.

soweit ist das gut. Das mag in der Schule gut funktionieren, wo die Lernenden teils aus Interesse und Überzeugung, zum größeren Teil aber wohl per Zwang bis zum Ende dabeibleiben.

Ob jemand bis zum Ende zuhört kann man aber nie sicherstellen. Obwohl es didaktische Methoden gibt, die Rate zu verbessern (Felix macht das übrigens gut). Ich gehe als Autor eines Tutorials erst mal davon aus, auf interessierte Leser zu treffen.

Das mit dem Überblick ist eine gute Idee!

Marc