Von Japan lernen: Matheunterricht, der zum Denken anregt

[MudGuard]

Hi,

„Wie rechnet man das?“
„Keine Ahnung – irgendwas mit ‚Wurzel‘“
„Wurzel? Was ist das? „Weiß nicht. Aber auf dem Taschenrechner gibt’s dafür eine Taste.“
„Wie sieht die denn aus?“
(Kramt in der – kleinen, sicher nicht schweren! – Tasche und holt einen Taschenrechner heraus)
„Äh…?“
„Vielleicht die?“
„Könnte sein“ Dann stiegen sie aus. Und ich hatte Kopfschmerzen.

Hab mal was ähnliches erlebt in der S-Bahn:

2 Jugendliche, geschätzt 16.
Sie entdecken ein Plakat eines Fitness-Studios, und bei "Öffnungszeiten" stand: 24 x 7

A: hm, was heißt denn das?
B: 24 mal 7
A: und was kommt da raus?
B: keine Ahnung. Hast Du Taschenrechner?
A: Nö.
Denkpause.
A: doch, in mein Smartphone ist eins drin.
A holt das Telephon raus, startet die Calculator-App, und rechnet.
A: das ist 168
B: und was hilft das jetzt? Wir wissen immer noch nicht, wann die geöffnet haben ...

Und sowas soll mal meine Rente zahlen …

cu,
Andreas a/k/a MudGuard