<--- Was ist das denn nun?

[AlexBausW]

Hallo,

Ja. Weder Flash, noch Java sind zu 100% verbreitet.

Auch die Faehigkeit zu lesen ist nicht zu 100% verbreitet.

Die Fähigkeit gelesenes zu verstehen ist auch nicht zu 100% verbreitet.

[...]

Lesen (lassen) und Inhalt aufnehmen können.

Und wie definierst Du Inhalt?

Inhalt ist für mich das, was beim User ankommen soll, ist aber imho in den seltesten Fällen das Design. Das Design dient nur dazu, den Inhalt zu transportieren. Und ja, "Form follows function" ist imho auch im Webdesign eine wichtige Grundregel.
Selbst wenn eine Seite viele Bilder enthält, so ist der Inhalt nicht die Bilder, sondern das was darauf dargestellt wird. Und das lässt sich oft (nicht immer) mit wenigen oder auch ein wenig mehr Worten erläutern, vorrausgesetzt natürlich, der Rezipient hat einen ähnlichen kulturellen Hintergrund wie der Autor. Aber das hatten wir ja schon mal :)

[Design]

Und ab wann wird es zum Selbstzweck? Ist das nicht fuer jeden anders?

Fuer den einen ist ein Auto ein Mittel von A nach B zu kommen. Fuer den anderen ein Statussymbol. Fuer den naechsten ein Sportgeraet fuer den das Fahren an sich das hoechste ist.

Ich bin mir sicher das aehnliches fuer Design gilt...

Ja, endlich hast Du es auch verstanden ;) *SCNR*

Die Form kann ja schön, schlicht, verspielt oder sonst etwas sein, solange Sie den Inhalt (Fahrer) letztendlich von A nach B transportiert. Und das tun nun mal alle Fahrzeuge mehr oder weniger gut, aber sie tun es.

Nur im Moment ist z.B. Webdesign oft so, als hätte man zwar ein Auto, müsste aber vorher gegen Bares einen Motor kaufen, diesen auch noch selbst einbauen, nur damit man von A nach B kommt. Will man anschließend nach C, muss man auch noch die Reifen aufziehen. Und übermorgen ist der Motor sowieso wieder überholt und man muss einen neuen einbauen. Das man für jede Straße andere Reifen benötigt brauche ich ja nicht erst noch zu erwähnen, oder? ;)

Ab wann ist etwas eine Barriere fuer jemanden?

Sobald man Schwierigkeiten hat, dem Inhalt zu folgen, oder zu navigieren. Bei mir liegt das meistens an der zu geringen Schriftgröße.

Bei anderen daran dass sie keine Bilder sehen koennen. Bei wieder anderen dass sie nicht lesen koennen. Bei wieder anderen daran dass sie ein bestimmtes Vokabular nicht verstehen. Bei wieder anderen daran dass ihr System verschiedene Sachen nicht darstellen koennen. Bei wieder anderen daran dass sie bei zu simplen Sachen abschalten und die Konzentration verlieren. Bei wieder anderen....

Und wie leitet man daraus jetzt Barrierefreiheit ab und erzielt diese?

Warum so weit ausholen? Das Barrierefreiheit (so wie in unserem Fall imho gemeint) erst dann beginnen kann, wenn die Eingangshürde (Lesen, Schreiben, Rechnen, Computerbesitz(-mitbenutzung/-miete), Internetzugang, Sprachbeherrschung und intellektuelles Verständnis [seltsam, das viele angeblich mit der Lektüre der BILD-Zeitung intellektuell unterfordert sind, sie aber trotzdem von vielen Schlipsträgern gelesen zu werden scheint ;))]) überwunden ist, sollte wir imho als Diskussionsgrundlage vorraussetzen. Ansonsten kommen von Dir und Chräcker nämlich immer wieder die gleichen Argumente, und wir können erneut bei Adam und Eva anfangen.

Gruß Alex