<--- Was ist das denn nun?

[AlexBausW]

Hallo,

Nur im Moment ist z.B. Webdesign oft so, als hätte man zwar ein Auto, müsste aber vorher gegen Bares einen Motor kaufen, diesen auch noch selbst einbauen, nur damit man von A nach B kommt.

Komisch: "Ihr" argumentiert immer mit dem Transport und der Darstellung von Informationen.

Ich glaube um den Transport und die Darstellung von Informationen geht es allen Seiten (meint Diskussionteilnehmer nicht Web-S. ;). Nur über das _wie_ ist man sich (imho <- wieder eine Barriere, SCNR ;o)) im Detail nicht einig. BTW: Wer ist "Ihr"?

Trotzdem nutzen fast alle "Barrierefrreiheit-Kaempfer" in der Signatur diesen komischen Code.

^............. hmmm, ist die Diskussion damit endlich auf der _nächsten_ Ebene angelangt?

Die Informationen koennen sich mir nicht erschliessen, da ich nicht gewillt bin, immer eine zusaetzliche Website fuer die Decodierung zu oeffnen.

Und ich bin zu faul, jedesmal aus Vokal + e einen Umlaut zu konstruieren, nur damit ich Deine Texte lesen kann. So what?
Schrift und Sprache sind auch nur Tintenklecks/Pixel bzw. Schallwellen, die erst durch Konventionen und Übereinkünfte zwischen Menschen zu einer Basis der Kommunikation werden. Wer diese nicht auf anhieb verstehen kann, weil er den "Code" von z.B. Latein nicht kennt, wird ein Wörterbuch zu rate ziehen müssen.

Diese Art von Information ist auch eine Barriere, ich bauche ein "Plug-In"!

Niemand bestreitet, daß die Art der Information oder die Information selbst eine Barriere für bestimmte Kreise darstellen kann, soll oder gar muss. Was hindert einen aber daran, wenigstens den Transport und die Darstellung (sprich Layout bzw. im Falle des Selfcodes die Anzeige als Lateinische Buchstaben und Sonderzeichen statt hexadezimaler Bytewerte) von unnötigen Barrieren zu befreien.

Ansonsten kommen von Dir und Chräcker nämlich immer wieder die gleichen Argumente

Nicht nur von denen.

ACK, nur versuchen Armin und Chräcker die Diskussion um Barrierefreiheit aus dem Web (also HTTP gepaart mit HTML) heraus zu halten und auf die Ebene Hardware, Intellekt und Internetzugang zu ziehen, weil sie vermutliche eine Diskussion um das eigentliche Thema scheuen wie der Teufel das Weihwasser ;) Früher hätten meine Lehrer gesagt: "Thema verfehlt, setzen 6!"

Gruß Alex