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Hi O'Brien,
"Meyer: Ein schüleraktiver Unterricht strengt auch physisch und psychisch weniger an."
Sag ich doch. Diese Arbeitsformen haben durchaus auch Fluchtcharakter.
und
"SZ: Wollen Lehrer durch viel Reden nicht auch das Denken der Schüler lenken und kontrollieren?
Eine ausgesucht blöde Frage.
Meyer: Ja, sie wollen das Heft in der Hand behalten."
Klar. "Der Lehrer darf immer.", wie Bildungsexperte Luhmann sagt.
Beide Aussagen gehören für mich zusammen, ich glaube, dass viele Lehrer auch deswegen Angst vor "schüleraktivem" Unterricht haben, weil sie glauben, dann die Kontrolle zu verlieren.
Das halte ich für blanken Unfug.
Ein guter Lehrer ist für mich jemand, der auch eingestehen kann, dass er nicht alles weiß, der auch von Schülern etwas lernen kann (was auch für die Schüler eine ganz neue und positive Erfahrung sein kann), ohne dabei sein Gesicht zu verlieren.
Wahr, aber eine Binsenweisheit, oder?
Viele Grüße
Mathias Bigge
Der Martin